Trovati 22 documenti.
In questa pagina ti proponiamo la classifica dei titoli più prenotati del sistema.
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Vincere le paure dei bambini / Luisella Zucaro
Firenze : Giunti, 2007
Cambiare in positivo
Abstract: Questo libro si rivolge ai genitori dei bambini ammalati di paura. A tutti quegli adulti che, nel prendersi cura di un bambino, si sono ritrovati di fronte a reazioni esagerate e talvolta incomprensibili. In questo libro i genitori trovano una guida pratica e concreta, in grado di chiarire i loro dubbi e di fornire indicazioni pratiche affinché questi bambini non si limitino più soltanto a sognare di essere coraggiosi.
I vostri figli hanno soltanto voi : solo l'educazione puo cambiare il mondo / Bruno Ferrero
Leumann : Elledici, [2007!
Abstract: Paura. È questo il sentimento che prevale oggi in molti genitori. Cronaca e ricerche di illustri istituti e famosi professori li bombardano di cattive notizie. Pochissimi però suggeriscono qualche terapia, sia pur minima. È più facile puntare il dito contro quello che non va. Questo libro va sommessamente controcorrente, e suggerisce linee di intervento educativo semplici e praticabili da tutti. Con totale simpatia e solidarietà per i genitori.
Torino : EGA, 2007
Strumenti. Genitori & figli
Abstract: Oggi, la riuscita scolastica dei propri figli è una preoccupazione costante per i genitori. Ma non contano soltanto i voti. La scuola, infatti, è il primo luogo dove i bambini apprendono a vivere con gli altri e a sviluppare la loro autonomia. Vostro figlio ci va malvolentieri? Il rischio è quello di mettere in pericolo non solo la sua carriera scolastica ma anche la sua serenità e la vostra. È dunque urgente comprendere le ragioni del rifiuto per trovare delle soluzioni che possano riconciliarlo con la scuola. In questo volume, gli autori offrono utili consigli ai genitori a partire da quei comportamenti che possono essere la causa scatenante del disagio dei bambini: § si annoia in classe § ha difficoltà a seguire il programma § non osa mai prendere la parola in classe § è punito in continuazione § è aggressivo con gli altri, è agitato o iperattivo § rimane da solo durante l'intervallo § fa fatica ad adattarsi al passaggio dalla scuola d'infanzia alla primaria Oggi, la riuscita scolastica dei propri figli è una preoccupazione costante per i genitori. Ma non contano soltanto i voti. La scuola, infatti, è il primo luogo dove i bambini apprendono a vivere con gli altri e a sviluppare la loro autonomia. Vostro figlio ci va malvolentieri? Il rischio è quello di mettere in pericolo non solo la sua carriera scolastica ma anche la sua serenità e la vostra. È dunque urgente comprendere le ragioni del rifiuto per trovare delle soluzioni che possano riconciliarlo con la scuola. In questo volume, gli autori offrono utili consigli ai genitori a partire da quei comportamenti che possono essere la causa scatenante del disagio dei bambini: § si annoia in classe § ha difficoltà a seguire il programma § non osa mai prendere la parola in classe § è punito in continuazione § è aggressivo con gli altri, è agitato o iperattivo § rimane da solo durante l'intervallo § fa fatica ad adattarsi al passaggio dalla scuola d'infanzia alla primaria Oggi, la riuscita scolastica dei propri figli è una preoccupazione costante per i genitori. Ma non contano soltanto i voti. La scuola, infatti, è il primo luogo dove i bambini apprendono a vivere con gli altri e a sviluppare la loro autonomia. Vostro figlio ci va malvolentieri? Il rischio è quello di mettere in pericolo non solo la sua carriera scolastica ma anche la sua serenità e la vostra. È dunque urgente comprendere le ragioni del rifiuto per trovare delle soluzioni che possano riconciliarlo con la scuola. In questo volume, gli autori offrono utili consigli ai genitori a partire da quei comportamenti che possono essere la causa scatenante del disagio dei bambini: § si annoia in classe § ha difficoltà a seguire il programma § non osa mai prendere la parola in classe § è punito in continuazione § è aggressivo con gli altri, è agitato o iperattivo § rimane da solo durante l'intervallo § fa fatica ad adattarsi al passaggio dalla scuola d'infanzia alla primaria
Milano : Fabbri, 2007
Manuali Fabbri
Abstract: "Non tutti gli insegnanti sono genitori, ma tutti i genitori sono insegnanti!." Questo il pensiero che sta alla base del metodo Montessori, studiato e collaudato dalla prima donna medico italiana oltre cent'anni fa. Un programma educativo, ricco di attività e giochi a misura di bambino, pensato per una crescita serena e felice.
Molfetta : La meridiana, [2007]
Partenze
Abstract: Un bambino che piange mette in difficoltà l'adulto. Chi non prova sconcerto con un figlio neonato che si sveglia urlando in piena notte, con un bimbo di due anni che pianta un capriccio, o con uno di quattro anni che piagnucola per tutta la giornata? Come reagire quando i figli piangono? Bisogna confortarli, ignorarli, distrarli, punirli, o semplicemente "cedere"? Sul pianto, infatti, insistono molte teorie "incrostate" nel tempo: per alcuni il pianto del figlio può indicare l'immaturità, per altri il rifiuto della figura genitoriale, per altri ancora la capacità manipolativa o semplicemente l'essere "viziato". Questo testo suggerisce un'inedita interpretazione dei bisogni e delle emozioni del bambino, dalla quale deriva un approccio completamente inedito al pianto e alla rabbia. Il pianto di neonati e bambini non va ignorato ma seguito con attenzione amorevole. Eppure, non sempre il pianto sta ad indicare un bisogno o una necessità immediati. Molte volte è un meccanismo naturale di liberazione dalla tensione, che consente ai bambini di superare esperienze di spavento o frustrazione.
Milano : Feltrinelli, 2007
Super UE Feltrinelli
Abstract: Si tratta di un libro di brevi racconti, che contengono anche un aspetto funzionale al metodo creato dal dottor Estivili. Ciascun racconto ha a che fare con una paura - soprattutto con quella di diventar grandi - che affiora in forma narrativa aprendo strade, rompendo stati di paralizzazione emotiva, spianando ostacoli. Il fine è lasciar percepire sempre una soluzione, un significativo ammorbidimento delle difficoltà, un varco aperto dentro l'immaginazione infantile. I genitori hanno la possibilità di trovare sera per sera il racconto più adatto. Non solo. Il racconto più adatto alla difficoltà che il bambino esprime: la rivalità tra fratelli, il piccolo incubo ricorrente, il disgusto del cibo, lo spauracchio dell'abbandono. Una serie di illustrazioni accompagnano e arricchiscono le storie. Età di lettura: da 6 anni.
Milano : Rizzoli, 2007
Abstract: Mary Poppins esiste davvero: si chiama Tata Lucia, abita a Milano e riporta la serenità nelle case di genitori disperati e piccole pesti durante il programma "Sos Tata". Armata del buon senso delle bambinaie di una volta, forte di un'esperienza trentennale come insegnante, e di una specializzazione nello studio della sindrome da deficit d'attenzione, l'autrice mostra ai genitori che è possibile non solo tenere a freno bambini iperattivi e abituati a fare quel che vogliono, ma anche indirizzarne le energie per realizzare le loro potenzialità. Oggi i consigli dispensati in tv diventano un manuale da leggere e da consultare nei momenti di necessità, in cui i genitori troveranno sia risposte pratiche e immediate ai singoli problemi sia un vero progetto educativo. Tutto ruota intorno alla felicità, con l'obiettivo di creare un clima domestico sereno e gratificante per bambini, ragazzi e adulti. A questo scopo i genitori devono iniziare fin dalla prima infanzia a stabilire regole chiare, inequivocabili, senza mai scoraggiarsi: un traguardo raggiungibile se ci si abitua a "rinforzare positivamente" i figli anziché sgridarli o punirli, e se li si rende autonomi e responsabili, favorendone così l'autostima e una crescita corretta.
Come insegnare le regole ai bambini / Andrea Magnani
Forli : Si, 2007
Ranocchi & principi
Abstract: La presenza di regole fornisce ai bambini la percezione di stabilità e di ordine nel mondo che li circonda; questo è un elemento fondamentale per sviluppare la propria sicurezza. Questo libro insegna ad ottenere il rispetto delle regole da parte dei bambini attraverso un metodo sperimentato basato sull'ascolto e sul rispetto delle emozioni del bambino. Non serve la forza o un metodo autoritario: si può efficacemente guidare un bambino con decisione e affettuosamente allo stesso tempo.
Novara : Istituto geografico De Agostini, [2007]
Novara : Istituto geografico De Agostini, [2007]
Milano : Oscar Mondadori, 2007
Oscar guide
Abstract: L'educazione alle emozioni è un nuovo modello educativo che attiva le connessioni affettive ed emozionali tra genitori e figli utilizzando alcune strategie, tecniche e modalità relazionali che consentono di rendere i bambini e i ragazzi più autonomi, forti e sicuri, prevenendo fenomeni quali il bullismo o le dipendenze. Un format educativo flessibile, versatile e pensato per essere compatibile con i ritmi stressanti e accelerati di oggi, la cui applicazione su bambini, preadolescenti e adolescenti sembra aver dato buoni risultati. Questo testo fornisce a tutti i genitori gli strumenti per mettere in atto, concretamente, questa nuova strategia educativa: regole fruibili e utili consigli che permettono di dotare i figli della migliore "valigia della sicurezza" per affrontare la vita.
I bambini non fanno mai i capricci / Penney Hames
Milano : Red, c2007
Piccoli e grandi manuali ; 70
Abstract: Gli adulti, compresi i genitori, spesso chiamano 'capricci' tutte quelle manifestazioni dei bambini che trasgrediscono le regole del vivere pacifico, come per esempio pianti incomprensibili, impuntature, rifiuti immotivati di mangiare, di vestirsi, di salutare, di andare a letto e altri ancora. Ma 'capricci' non è la parola giusta. La verità è che ogni apparente 'capriccio' è qualcosa di ben diverso, che ha un'origine in qualche modo seria. Per esempio, il pianto ha molte ragioni differenti, da un banale malessere a una paura (paura dell'abbandono, del buio, di un improvviso rumore). Né 'capricci' sono le forme di aggressività, dai morsi agli spintoni, che i fratelli si scambiano per gelosia; o i nervosismi generati da eventi familiari (la malattia di un parente, la morte di un animale domestico, i dissapori fra i genitori). Questo libro aiuta a decifrare le motivazioni dei cosiddetti 'capricci', permettendo ai genitori di intervenire con affettuosa sapienza ed efficacia.
Mia figlia : come farne una donna serena e forte / Gisela Preuschoff
Milano : Red!, c2007
Piccoli e grandi manuali ; 71
Abstract: Il libro mette a fuoco attenzioni e consigli per valorizzare il rapporto tra padre e figlia e madre e figlia, per comprendere appieno i particolari aspetti emozionali del mondo femminile dall'infanzia all'adolescenza per crescere ed educare la propria bambina, rendendola sicura di sé.
Legnano : Doremi junior, 2007
Abstract: Immaginastorie offre ai bambini un modo unico per scoprire se stessi e la propria creatività attraverso una meditazione semplice e piacevole.Oltre a calmare le loro ansie, Immaginastorie alimenta e fa crescere il naturale legame di intimità esistente tra genitore e bambino.Include 20 visualizzazioni illustrate, tutte studiate attentamente per aiutare i bambini a credere in se stessi e nelle proprie potenzialità.Inizia con un'affascinante introduzione dello psicologo infantile David Fontana, che descrive le capacità principali necessarie per lavorare con i bambini in modo interattivo.Offre consigli pratici e stimolanti sull'importanza per i bambini della meditazione, della visualizzazione e di ciò che viene loro insegnato.Aiuta vostro figlio a sviluppare concentrazione, creatività, fiducia in se stesso, rilassamento
Genitori: i rischi dell'educazione / Lorenzo Macario
Torino : SEI, 2007
Universale reprint
Abstract: Non c'è genitore che di fatto non educhi, così come non c'è struttura familiare che in qualche modo non incida sulla crescita umana dei figli. L'umanità del singolo passa attraverso la famiglia, il cui fine educativo è di rendere manifesta e operante tale umanità, insegnare la "professione" uomo, l'arte del vivere umano. Nato dall'esperienza di un lavoro di gruppo, il libro vuole agevolare l'acquisizione di alcuni principi di fondo, che dovrebbero orientare i genitori nel loro modo di mettersi in relazione con i figli, rispondendo ai problemi oggettivi che incontrano nella loro vita di educatori.-
I bambini non fanno mai i capricci / Penney Hames
Milano : Red, [2007]
Abstract: Gli adulti, compresi i genitori, spesso chiamano capricci tutte quelle manifestazioni dei bambini che trasgrediscono le regole del vivere pacifico, come per esempio pianti incomprensibili, impuntature, rifiuti immotivati di mangiare, di vestirsi, di salutare, di andare a letto e altri ancora. Ma capricci non è la parola giusta. La verità è che ogni apparente capriccio è qualcosa di ben diverso, che ha un'origine in qualche modo seria. Per esempio, il pianto ha molte ragioni differenti, da un banale malessere a una paura (paura dell'abbandono, del buio, di un improvviso rumore). Né capricci sono le forme di aggressività, dai morsi agli spintoni, che i fratelli si scambiano per gelosia; o i nervosismi generati da eventi familiari (la malattia di un parente, la morte di un animale domestico, i dissapori fra i genitori). Questo libro aiuta a decifrare le motivazioni dei cosiddetti capricci, permettendo ai genitori di intervenire con affettuosa sapienza ed efficacia.
Milano : De Vecchi, 2007
Il mestiere di genitore
Abstract: Non ha abbastanza fiducia in se stesso e nelle sue capacità..."; se questa frase viene formulata più volte quando si parla di un bambi forse è un segnale da non sottovalutare. Infatti è nei primi anni della vita che si forgia l'autostima, capace di donare sicurezza ed equilibrio a ogni individuo, ma una buona considerazione di se stesso può talvolta far difetto in età infantile. In questo libro vengono esaminati i primi segnali e i comportamenti che rivelano una scarsa stima di sé. ? Come si costituisce la stima di sé e che influenza hanno ì fattori esterni? ? Quali comportamenti indicano scarsa fiducia in se stessi? ¦ Come "dosare" i complimenti? ? Quale aiuto si può dare a un adolescente che non si piace? Ricco di esempi pratici, questo volume aiuta i genitori a sviluppare l'autostima dei propri figli e si rivela utilissimo per un argomento spesso ignorato ma che tanta influenza ha Crffl sul successo futuro, nella scuola e nella vita.
Genitori, osate dire NO! : Proibizioni e divieti nell'educazione dei bambini / Patrick Delaroche
Milano : De Vecchi, 2007
Il mestiere di genitore
Abstract: È vietato vietare. Questo paradosso è rivelatore di una società dove l'autorità dei genitori tende a diminuire costantemente. In realtà lo studio di numerosi casi clinici riportati in questo volume dimostra che il bambino ha bisogno di un'autorità che lo freni per poter realizzare se stesso. I genitori che non osano intervenire e che pensano di essere al passo coi tempi non si accorgono che i propri figli cercano un punto di riferimento fermo e costante. Perché il divieto è necessario? Che cosa fare se il bambino rifiuta di ubbidire? Come reagire di fronte ad atteggiamenti trasgressivi? Quando una punizione è davvero educativa? Rispondendo in modo esaustivo a queste e a molte altre domande che i genitori si pongono senza avere il coraggio di formularle, questa guida aiuta a impartire una educazione ferma senza eccessi di severità.
Genitori si diventa : aiutare i figli a costruire la propria identita / Manuela Rosci
Firenze, Milano : Giunti Demetra, c2007
Abstract: «Chiedersi: cosa voglio per i miei figli? Cosa voglio trasmettere? Cosa posso fare affinchè la loro vita rimanga sul binario che credo il più appropriato al conseguimento della loro felicità? Non c'è nessun genitore che lavora per danneggiare intenzionalmente la vita di un figlio. Lo devo ancora trovare. Tutti vogliono il bene e la felicità ma non sempre hanno un chiaro progetto per raggiungerla. I figli ci portano dove vogliono loro se non sappiamo dove è importante accompagnarli, e questa è la giusta formula: pazienza+amo-re+fermezza+credere in quello che fate. Buon lavoro!».
Milano : Red, copyr. 2007
Casa Red. - Red
Abstract: Insulti in TV, canzonette sboccate, gare di volgarità tra comici, politici e divi dello spettacolo... La moda della parolaccia dilaga (anche in famiglia) e i bambini se ne impadroniscono subito: per sentirsi più grandi e più forti. I genitori sono assaliti dai dubbi: bisogna tornare a imporre gli antichi tabù? Bisogna necessariamente scegliere tra divieto e tolleranza, tra repressione e complicità? Come va interpretata l'esplosione odierna delle parolacce e delle violenze verbali?